Kaip klasėje esanti akių apsaugos lempa sukuria klasėje aukštos kokybės apšvietimo aplinką
Šiuo metu trumparegystė tarp paauglių užima pirmąją vietą pasaulyje, o pradinių klasių mokinių trumparegystė yra daugiau nei 45%. Kinijos nacionalinio gamtos mokslų fondo&eksperimente „Sveiko klasių apšvietimo tyrimai, pagrįsti fotobiologiniais efektais &“, parodyta, kad mokyklų klasių apšvietimas tiesiogiai veikia mokinius' regėjimo sveikata.
Iš aiškių valstybės vadovų nurodymų dėl" trumparegystės problema" 2018 m. į&"; maži akiniai &"; per dvi sesijas 2019 m.&"; maži stiklai &"; tapo" dideli susirūpinimai" per du seansus. Šiuo metu studentai atostogauja vasarą.
Šiuo metu pagrindinės klasių apšvietimo aplinkos problemos:
1. Klasės apšvietimas neatitinka nacionalinių lempų konfigūravimo standartų, nėra standartinio įrengimo ir priežiūros kokybė nėra ideali;
2. Apšvietimo pasiskirstymas klasėje yra nepagrįstas, todėl toje pačioje klasėje yra prastas darbastalio apšvietimo vienodumas (pietų ir šiaurės klasių apšvietimo skirtumas yra dar didesnis);
3. Naujai pastatyta mokykla, klasių apšvietimas per didelis. Tačiau senstant klasių lempoms senstant, apšvietimas smarkiai sumažėjo, tačiau jų nepavyko laiku pakeisti;
4. Klasėje, nukreiptoje į pietus, dienos metu saulės šviesa tiesiogiai šviečia mokinio&darbalaukyje, o tai daro didelę įtaką vizualiai klasės aplinkai ir pan.
Reaguodama į šias problemas, Švietimo ministerija ir kiti departamentai suformulavo&„Išsamią trumparegystės prevenciją ir kontrolę vaikams ir paaugliams įgyvendinimo planą“ (GG), kuriai reikalingos šeimos, mokyklos, medicinos ir sveikatos įstaigos, studentams ir atitinkamoms vyriausybės institucijoms imtis prevencijos ir kontrolės priemonių; paaiškinti, kad iki 2030 m. pasistengti pasiekti nacionalinį. Bendras vaikų ir paauglių trumparegystės rodiklis, remiantis 2018 m., sumažės daugiau nei 0,5% per metus, o provincijose, kuriose yra daug trumparegystės atvejų, jis sumažės daugiau nei 1% per metus.
& "planas &"; patikslinami mokyklų reikalavimai, siekiant pagerinti regėjimo aplinką: pagerinti mokymo priemones ir sąlygas, skatinti įsigyti standartinius reguliuojamus stalus, kėdes ir sėdėjimo ortopediją, o mokiniams suteikti mokymosi aplinką, atitinkančią akių higienos reikalavimus, griežtai laikantis įprastų pradinės ir vidurinės mokyklos, Vidurinių profesinių mokyklų statybos standartai, įgyvendinami klasių, bendrabučių, bibliotekų (skaityklų) ir kt. apšvietimo ir apšvietimo reikalavimai, naudojama apšvietimo įranga, skatinanti sveiką regėjimą, o mokyklos klasės apšvietimo higienos norma yra 100 %.
Kadangi mokiniai mokymosi metu žiūri iš arti, norėdami geriau prisitaikyti prie šviesos klasėje, žmogaus regos organai prisitaiko patys, todėl akių raumenys tampa pernelyg įtempti. Kita vertus, studentų studijų laikas yra per ilgas, darbo spaudimas yra per didelis, ir jie ilgai mokosi klasėje, kurioje yra silpnas apšvietimas, o tai sukels regos ir fiziologines ligas, o tai sukels trumparegystę.
