Kaip pertvarkyti mokyklos apšvietimą
Visi žino, kad pradinėse ir vidurinėse mokyklose yra daug problemų, susijusių su dabartiniu klasių apšvietimu: nekokybiškas apšvietimas, rimtas akinimas, žema arba aukšta spalvų temperatūra, mėlynos šviesos problemos, stroboskopinės problemos, spalvų perteikimo indeksas ir energijos suvartojimo problemos. Šių problemų priežasčių yra daug ir jos yra ilgalaikės. Nors renovacija ir prasidėjo, mokyklos klasės apšvietimo atnaujinimas nėra baigtas per naktį. Kokie sunkumai?
Viena, standartas nėra standartinis. Tiesą sakant, buvo nustatyti nacionaliniai mokyklų klasių apšvietimo standartai. Nors standartai yra palyginti izoliuoti ir blogai suderinami, šie standartai visada buvo popieriuje ir labai nukrypstama nuo tikrosios klasės. Vystantis laikui, esami nacionaliniai klasių apšvietimo standartai toli gražu neatitinka tarptautinių standartų ir pažangiausių tyrimų, susijusių su rodikliais, dizaino išdėstymo metodais, pažangiais valdymo reikalavimais ir lempos šviesos šaltinio parametrų reikalavimais. Jie tikrai turėtų žengti koja kojon su laiku. Kai kuriems klasių apšvietimo indikatoriams vis dar trūksta išsamių specifikacijų nacionaliniu lygiu.
Antra, skirtumas klasėje. Mūsų šalis turi plačią geografinę teritoriją ir daugybę mokyklų. Kiekvienos mokyklos klasės orientacija, apšvietimas, geografinė platuma ir klimato zona labai skiriasi. Kaip ištirti veiksmingą natūralios šviesos naudojimą realioje aplinkoje ir racionaliai planuoti klasės apšvietimo planą, yra labai išsamus ir sudėtingas projektas.
Trečia, studentų diferenciacija. Suaugusių mokinių ir nepilnamečių vaikų fizinio ir protinio vystymosi ypatybės skiriasi. Mokyklos klasių apšvietimo transformacija turėtų būti pagrįsta realiomis erdvės scenomis ir skirtingų žmonių grupių poreikiais. Reikėtų atlikti profesionalų apšvietimo dizainą, kiek įmanoma naudoti natūralią šviesą ir derinti kai kurias profesionalias technologijas. Sukurkite aukštos kokybės šviesos aplinką, tinkančią skirtingoms studentų grupėms.
Taigi, kokie yra miestelio klasių apšvietimo standartai? Dabar pažiūrėkime &!
1. Puikus apšvietimas ir vienodas apšvietimas: Pagal nacionalinį standartą GB7798-2010, klasėje esantis darbalaukis palaiko pastovų apšvietimą ≥300, apšvietimo vienodumą ≥0,7, lenta išlaiko vidutinį apšvietimą ≥500 ir apšvietimo vienodumą ≥0,8. 2018 m. Pabaigoje daugiau nei 90% visų mūsų atnaujintų 10 000 pradinių ir vidurinių mokyklų klasių apšvietimo ir vienodumo neatitiko nacionalinio standarto reikalavimų. Net kai kurių mokyklinių stalų ir lentų apšvietimas yra tik daugiau nei 100 liuksų. Ilgą laiką tokioje šviesioje aplinkoje besimokantys studentai gali lengvai sukelti regėjimo nuovargį ir sukelti trumparegystę.
2. Apsauga nuo akinimo: Nacionalinis standartas numato, kad klasių apšvietimo akinimo vertė yra< 19,="" o="" daugumoje="" mokyklinių="" klasių="" apšvietimo="" naudojami="" paprasti="" fluorescencinės="" lempos="" laikikliai,="" šviesos="" šaltinis="" yra="" tiesiogiai="" veikiamas,="" šviesa="" labai="" akina="" ir="" akinimo="" vertė="" viršija="" 22.="" dėl="" to="" akių="" raumenys="" yra="" per="" daug="" įtempti,="" o="" tai="" rimtai="" veikia="" mokinius'="" gebėjimas="" susikaupti="">
3.,: Paprastai fluorescencinės lempos naudoja kintamosios srovės maitinimo šaltinį, srovė periodiškai keičiasi laikui bėgant, o mirksėjimas 100 kartų per sekundę sukelia šviesos nestabilumą. Mokantis pagal stroboskopinį šviesos šaltinį, regos sistemai reikia nuolat koreguoti akių vyzdžius. Dydis naudojamas apsaugoti tinklainės šviesos intensyvumo stabilumą ir vaizdo aiškumą. Ilgalaikis mokymasis šioje šviesioje aplinkoje neabejotinai pavargs vyzdžio sfinkterį dėl per didelio naudojimo.
4. Prieš mėlyną šviesą ir kiti šviesos pavojai: aukšto dažnio ir trumpųjų bangų mėlyna šviesa, esant 400–500 nm, įprastuose LED šviesos šaltiniuose gali negrįžtamai pažeisti akis, pvz., Sudaryti trumparegystę, geltonosios dėmės ligai. kuris tiesiogiai įsiskverbia į akies obuolį ir pasiekia dugną. Be mėlynos šviesos pavojaus tradiciniuose šviesos dioduose, yra septynios kenksmingos šviesos, tokios kaip aktininė ultravioletinė spinduliuotė, arti ultravioletinių spindulių, tinklainės šiluma, silpna regėjimo stimuliacija, maži šviesos šaltiniai ir infraraudonoji spinduliuotė. Šios 7 kenksmingos šviesos rūšys rimtai kenkia mūsų akims ir kūnui.
5. Apsauga nuo šviesos ir prailgina tarnavimo laiką: po pusmečio naudojimo įprastos lempos labai susilpnins šviesą, todėl sumažės šviesos srautas, kuris neatitiks nacionalinių žemų standartų reikalavimų. Šiuo metu, norint išlaikyti apšvietimo ryškumą, atitinkantį nacionalinius standartus, lempų keitimo ciklas trunka nuo 2 iki 6 mėnesių ir reikalauja ilgalaikio atitinkamo techninės priežiūros personalo priežiūros, todėl priežiūros išlaidos yra didelės ir ištekliai švaistomi.
6. Puikus spalvų perteikimo indeksas: paprastų liuminescencinių lempų spektras yra neišsamus, dėl to prarandamos spalvos ir spalvos. Toli gražu nepasiekia nacionalinio standarto Ra≥80, o prastas šviestuvų spalvų atkūrimo gebėjimas tiesiogiai paveiks vaikų' gebėjimą atskirti spalvas.
7. Patogi spalvų temperatūra: Nacionalinis standartas numato, kad spalvų temperatūra yra 3300-5300K, o faktinis matavimo rezultatas siekia 6500K. Per aukšta spalvų temperatūra padidins mėlynosios spinduliuotės dalį, taip pat padidės mėlyna šviesa. Mėlyna šviesa bus sunkesnė dėl genetikos, mitybos aplinkos, sveikų įpročių ir senatvės. Susijusios problemos, kurias sukelia geltonosios dėmės degeneracija. Vėlyvas savarankiškas mokymasis tam tikrą laiką taip pat paveiks melatonino sekreciją mokiniuose, sumažins miego kokybę ir paveiks kitos dienos mokymosi efektyvumą.
8. Atsisakykite susijusių fluorescencinių lempų keliamų pavojų: liuminescencinėse lempose yra gyvsidabrio, fosforo ir kitų sunkiųjų metalų medžiagų. Jei gyvsidabris ir sunkiųjų metalų fosforai bus netinkamai laikomi ir šalinami, jie taip pat labai pakenks ekologinei aplinkai. Jie gali patekti į ekologiją įvairiomis formomis. Aplinka tiesiogiai teršia dirvą, orą ir vandenį. Tada patenka į žmogaus kūną per maisto grandinę, tiesiogiai keldamas pavojų žmonių sveikatai, o liuminescencinių lempų šviesos efektyvumas yra mažas, paprastai fluorescencinės lempos yra tik 50 lm/m. Nors liuminescencinė lempa skleidžia šviesą 365 laipsnių kampu, priešinga kryptimi skleidžiama šviesa iš esmės yra nenaudinga. Nors jis atsispindi pro lempos gaubtą, atspindžio efektyvumas yra mažas, o energijos suvartojama per daug. Liuminescencinių lempų balastai taip pat skleidžia organizmui kenksmingas infragarso bangas.
