Žinios

Home/Žinios/Detalių

Dauguma klasių apšvietimo pradinėse ir vidurinėse mokyklose

Dauguma klasių apšvietimo pradinėse ir vidurinėse mokyklose


Šiuo metu dauguma mūsų šalies pradinių ir vidurinių mokyklų klasių apšvietimo naudoja fluorescencinius vamzdžius kaip šviesos šaltinius arba tiesiogiai&; metodą, arba naudokite"lempos (tinklelio lempos skydelis / lentos lempos) )+Fluorescencinis vamzdis šviesos šaltinis" būdas užbaigti pagrindinį klasės apšvietimą ir lentos apšvietimą

Most of the classroom lighting in primary and secondary schools

Šio tipo apšvietimas dažniausiai turi šias problemas:


1) Labai trūksta stalų apšvietimo. Remiantis 99 mokyklų, pastatytų šešiuose mano šalies regionuose, apšvietimo tyrimo rezultatais, išmatuotas klasių apšvietimas dažniausiai yra nuo 200 lx iki 300 lx, vienodas apšvietimas yra 232 lx, o faktinis apšvietimas ir planuojamas apšvietimas yra žemi.


2) Lentos apšvietimo vienodumas yra prastas. Paprastai fluorescencinės lempos (arba su atšvaitais) naudojamos kaip lentos lempos. Viršutinė lentos dalis yra per šviesi, todėl mokiniams lengva atskirti baltos kreidos rašmenis viršutinėje lentos dalyje, o apatinė dalis per tamsi, trūksta apšvietimo, o mokiniai nemato parašyto turinio. .


3) Akivaizdu, kad akinimas lengvai paveikia akis. Bendram klasės apšvietimui naudojamas lempos vamzdžio laikiklio + fluorescencinio vamzdžio metodas. Šviesos šaltinis yra atviras. Mokiniai tiesiog mato šviesos šaltinį ir paveikiamos akys. Neabejotinai pagerės grotelių lempos skydelio naudojimas, tačiau to vis tiek nepavyks visiškai išvengti. Jei lentos lempa tiesiogiai naudoja fluorescencinius vamzdžius, mokinius ir mokytojus paveiks jos akinimas, o tai turės įtakos mokymosi galiai. Pavyzdžiui, pridėjus atšvaitą, nors mokiniai gali išvengti akinimo, akinimo įtaką dar labiau sustiprins mokytojai.


4) Aukšta spalvų temperatūra gali lengvai sukelti regėjimo nuovargį. Daugelyje klasių vis dar naudojami fluorescenciniai vamzdžiai, kurių spalvinė temperatūra yra 6500 K. Tyrimai parodė, kad nors aukštos spalvinės temperatūros apšvietimas gali priversti žmones susikaupti ir budriai judėti, ilgalaikis aukštos spalvinės temperatūros apšvietimas gali lengvai sukelti regėjimo nuovargį, o vėliau ir protinį nuovargį. Todėl ilgalaikio prisiminimo poveikis nėra patogus ir netgi gali sukelti psichinius priepuolius. Neigiamos nuotaikos, tokios kaip nerimas ir pasibjaurėjimas.


2. LED lentos šviesos intelektualios apšvietimo sistemos taikymo efektas


1) Kai bendras kiekvienos trimačio apšvietimo LED lentos lempos skydelio šviesos srautas yra 3000 lm, 0,75 m horizontalioje plokštumoje (klasės stalo aukštis) 7,0 m X 5,6 m, apšvietimo patvarumo vertė (apsaugos koeficientas yra 0,8) yra 336 lx, apšvietimo vienodumas gali būti 0,82. Trimatis apšvietimas LED lempos skydelis su šoniniu ir atgal spinduliuojančiu apšvietimu puikiai padidina trimačio erdvės apšvietimo vienodumą ir sumažina erdvės akinimo efektą.


2) Atlikus modeliavimo analizę, trimačio apšvietimo LED lentos lempos skydelis puikiai tinka didinant trimačio erdvės apšvietimo vienodumą. Tuo remiantis buvo paskelbti detalūs LED šviestuvai, sujungti su LED lentos šviestuvais ir išmaniosiomis valdymo sistemomis, suformuojant išmaniąją LED apšvietimo sistemą, o įranga buvo išbandyta sceną imituojančioje klasėje. Kai apšvietimo sistema sureguliuojama į įprastą mokymo režimą, lentos lemputė ir pagrindinis LED apšvietimo skydelis užsidegs kartu, o spalvų temperatūra bus nustatyta iki 4000K. Remiantis „Dialux“ scenos apšvietimo modeliavimo vertėmis, LED lentos šviesa išmanioji apšvietimo sistema gali atitikti visus standartinio apšvietimo ir klasės apšvietimo vienodumo reikalavimus.


Pradinės ir vidurinės mokyklos yra vietos, kuriose studentai gyvena ir mokosi ilgą laiką. Sveika šviesa aplinka teigiamai veikia pradinių ir vidurinių klasių mokinių augimą. Mūsų tikslus šviesos paskirstymo planavimas, subalansuotas gaminių planavimas ir išmanus LED sistemos planavimas užbaigė klasės apšvietimo kokybės gerinimą. Praktiškai pritaikius ir tikrinant kai kuriose bandomosiose klasėse, tiesa, kad autoriaus suplanuota išmani LED lentos šviesos sistema pagerino mokymo kokybę, pagerino mokytojo ir mokinio vizualinę patirtį, mokinių prisiminimo efektą ir sumažino energijos sąnaudas.