Klasės apšvietimas yra LED, kaip tik laiku.
National classroom lighting has been called by the policy to prevent and control myopia, and it is in full swing in large-scale sampling and pilot projects. However, in the industry and some places still use fluorescent lamps or LEDs as classroom lights, there is still controversy. Although people in the industry have also paid attention to this point, but limited by the positioning of the demand side, they only questioned "energy-saving fluorescent lamps as classroom lamps are a historical retrogression". Today, LED educational lamp manufacturers use the following viewpoints to rectify the use of LED in classroom lamps, which is just in time.
1. Mokyklos apšvietimo problema ir apšvietimo aplinkos standartai
Yra dvi priežastys, kodėl klasėse kai kuriose srityse vis dar naudojamos fluorescencinės lempos. Pirma, privalomas aplinkosaugos standartas GB7793 apšvietimui ir apšvietimui pradinėse ir vidurinėse mokyklose standartas numato trichromatinių fluorescencinių lempų ir elektroninių balastų naudojimą. Antra, vis dar yra žmonių, manančių, kad yra tam tikra rizika, kad dėl mėlynos šviesos diodų šviesos gali pakenkti regėjimui. Autorius mano, kad GB7793 standarte tikrai yra straipsnių, kuriuose minimas tri-spalvų fluorescencinių lempų ir elektroninių balastų naudojimas, tačiau pratarmėje aiškiai parašyta, kad kai kurie yra privalomi, o kai kurie rekomenduojami. Nereikia nei šiame etape, nei ateityje patvirtinti šį rekomenduojamų straipsnių standartą kaip liuminescencines lempas, skirtas klasės apšvietimui. Kalbant apie antrąjį dalyką, vadinamoji mėlynosios šviesos rizikos problema buvo aiškiai išspręsta atitinkamuose techniniuose dokumentuose ir tarptautiniuose bei vidaus atitinkamuose standartuose, kurie pastaraisiais metais aptarti pramonėje, o mano šalyje yra atitinkami privalomi standartai ir aptikimo metodai. mėlynai šviesai. .
Antra, techninė ir standartinė dviejų produktų būsena
Kaip visi žinome, LED, kaip patalpų apšvietimo technologinė plėtra, visais techniniais parametrais, rinkos supratimu, standartine sistema ir savikaina aplenkė liuminescencines lempas. Buvo nustatytos aiškios taisyklės ir atitinkami standartai, skirti užkirsti kelią ir kontroliuoti susijusį akinimą, mėlyną šviesą, stroboskopinę, spalvų temperatūrą, spalvų perteikimą, apšvietimą, vienodumą, energijos taupymą ir standartinius įrengimo metodus, kuriems įtakos turi trumparegystės šviesos išjungimas, kuri sudaro mokyklą. Visa klasės projektavimo, apšvietimo reikalavimų, pastato erdvės paskirstymo, gaminių saugos standartų, našumo standartų ir energijos taupymo{0}standartų sistema, apimanti privalomus nacionalinius, rekomenduojamus standartus, grupės standartus, pramonės standartus ir vietinius standartus. Tik kai kurie standartai buvo suformuluoti anksčiau, todėl juos reikia toliau peržiūrėti ir atnaujinti, kad jie geriau atitiktų rinkos reikalavimus, kad būtų galima vadovautis rinkos paslaugomis. Nėra problemų dėl nepriimtino priėmimo ir nesugebėjimo atitikti klasės apšvietimo reikalavimų, dėl kurių nerimauja nedaugelis žmonių.
3. Dviejų gaminių privalumų ir trūkumų palyginimas bei praktinis pritaikymas
Liuminescencinės lempos ir šviesos diodai jau seniai pilnai palygino savo pranašumus ir trūkumus pramonėje, tačiau jie naudojami skirtingose srityse, turi skirtingus privalumus ir trūkumus. Šviesos diodai turi daugiau pranašumų, kai naudojami klasės apšvietime, o fluorescencinėse lempose yra gyvsidabrio. Toksiška ir kenksminga yra didžiausias nežinomas paslėptas pavojus mokykloms. Be to, šviesos diodai turi daugiau pranašumų nei fluorescencinės lempos dėl veikimo indikatorių, perjungimo laiko, energijos taupymo-gyvybės, išmaniojo valdymo ir kt., be to, ateityje po{{1} }fluorescencinių lempų pardavimas. Šiuo metu miestuose, kuriuos bando visos šalies mokyklos, realiai šviesos diodų kaip klasių šviestuvų naudojama žymiai daugiau nei liuminescencinių lempų. Net kai kurios vietos mokyklos ėmėsi iniciatyvos atsispirti liuminescencinių lempų reiškiniui.
LED šviečiamųjų lempų gamintojai taip pat karštai tikisi, kad atitinkamos pramonės įmonės kuo greičiau skatins standartų sinchronizavimą su rinka, ir nors paklausos pusė gali greitai pasiekti tikslą, pagrindinis rinkos ir technologijų sprendimas negali būti toks, kaip kiti, ir turi būti mokslinis pažinimas ir atsakomybė už mokyklos apšvietimą Atsakomybė yra tinkamas laikas trumparegystės prevencijai ir kontrolei.
