Kokios dabartinės klasės apšvietimo problemos?
At present, most of the school classroom lighting in our country uses energy-saving lamps or LED lamps as the light source, and the basic lighting and blackboard lighting of the classroom are usually realized by the method of "bracket lamp or grille lamp plus exposed lamp". They often have the following problems. Have you been recruited in your school classroom?
Dabartinės klasės apšvietimo problemos
1 problema: bendras klasės apšvietimas yra silpnas, o stalo apšvietimas paprastai yra nepakankamas.
Klasės darbastalio apšvietimo ir apšvietimo vienodumas yra mažesnis nei nacionalinis standartas (300lX), klasės lentoje nėra specialių apšvietimo įrenginių, o lentos paviršiaus apšvietimo ir apšvietimo vienodumas yra mažesnis nei nacionalinis standartas (500lX). ). Studentai ilgą laiką mokosi šviesioje aplinkoje, kurioje yra mažas apšvietimas ir prastas apšvietimo vienodumas, o tai gali lengvai sukelti regėjimo nuovargį.
2 problema: lentos apšvietimo vienodumas yra prastas.
Nėra tinkamos lentos lemputės. Paprastai fluorescenciniai vamzdžiai (arba tie su atšvaitais) naudojami kaip lentos šviestuvai, todėl viršutinė lentos dalis būna per šviesi, todėl mokiniai negali lengvai atskirti baltos kreidos žodžių, užrašytų ant lentos viršutinėje lentos dalyje. , o apatinė dalis per tamsi ir apšvietimas nepakankamas. Mokiniai negali skaityti parašyto turinio.
3 problema: lempoje nėra reflektoriaus, šviesos šaltinis akivaizdžiai veikiamas, o akinimas lengvai pažeidžia akis.
Classroom lighting uses fluorescent bracket lamps with exposed light sources. The light directly hits the eyes of students and teachers, causing serious glare, which makes the eye muscles too tense, easily distracts students' attention, and reduces learning efficiency.
4 klausimas: nekreipkite dėmesio į mėlynos šviesos pavojų, spalvos temperatūra paprastai yra didesnė nei 6000K
Aukšta spalvų temperatūra gali lengvai sukelti regėjimo nuovargį. Nekreipkite dėmesio į spalvų temperatūros poveikį, naudokite fluorescencinius vamzdžius, kurių spalvų temperatūra viršija 6000 K. Tyrimai parodė, kad nors aukštos spalvų temperatūros apšvietimas gali priversti žmones susikaupti ir padidinti budrumą. Tačiau ilgą laiką mokantis aukštos spalvinės temperatūros apšviestoje aplinkoje, studentai gali lengvai susijaudinti ir lengvai pavargti, netgi sukelti nemigą.
5 klausimas: apšvietimo efektyvumas yra žemas, išdėstymas yra nepagrįstas, o bendras energijos suvartojimas yra didelis.
Judging from the survey of classroom lighting alone, double-tube fluorescent lamps (mostly T8) are generally used, with a total power of 80W per set, and most of them are arranged in a "34" way, with a total power consumption of about 960W. The power consumption and electrical loss of all indoor lighting in the school are really not low.
6 klausimas: spalvų perteikimo indeksas Ra yra mažesnis nei 80, o tai neatitinka nacionalinių standartų reikalavimų.
