Kokį vaidmenį mokomajame apšvietime atlieka lentos šviesa?
Daugeliui mokyklų naujos statybos ar atnaujinimo metu apšvietimo dizaineriai dažnai sako, kad be klasių apšvietimo, klasėse turėtų būti įrengti ir lentos šviestuvai. Taigi kyla klausimas, ar lentos šviestuvas nėra klasės šviestuvas? Kuo jie skiriasi? Ką daryti, jei įrengtas tik klasės apšvietimas, o lentos šviesa neįrengta?
Tam tikra prasme lentos lempa yra klasės lempa, tačiau kai ji naudojama klasės apšvietimui, pagrindinė klasės lempos funkcija yra apšviesti mokinius' darbalaukyje, kad studentai turėtų gerą skaitymo ir rašymo aplinką. Pagrindinė lentos lempos funkcija – apšviesti lentos plotą, kad mokytojas galėtų sklandžiai rašyti lentoje, o mokiniai aiškiai matytų lentoje esančius žodžius.
Jis turi šias charakteristikas: 1. Tinklelis nuo akinimo; 2. Aukštas CRI; 3. Profesionali akių apsauga; 4. Energijos taupymas ir energijos taupymas; 5. Itin ilgas tarnavimo laikas; 6. Žalioji ir aplinkos apsauga. Šios funkcijos puikiai patenkino klasės apšvietimo poreikius ir suteikė mokiniams profesionalią apšvietimo aplinką.
Projektuojant klasės šviestuvus, klasės šviestuvai turi būti tolygiai išdėstyti išilgai (ilgoji šviestuvo ašis yra statmena lentai), o vertikalus atstumas tarp šviestuvų ir stalo turi būti ne mažesnis kaip 1,7 metro, t.y. klasės apšvietimas priklauso nuo stalo aukščio. Stalo aukštis paprastai yra apie 70 cm, o stalo aukštis darželyje paprastai yra apie 50 cm.
Lentos lempos dizainas skiriasi nuo klasės lempos. Lentos apšvietimas turi turėti specialią lentos lempą su asimetriškais stipriais šviesos paskirstymo charakteristikomis. Lentos lempa turi būti sumontuota lygiagrečiai lentai, 0,7–1,0 m atstumu nuo lentos ir nuo viršutinio lentos krašto. Vertikaliam atstumui nuo 0,1 m iki 0,2 m lentos lempos apšvietimo kampas turi būti sureguliuotas taip, kad būtų išvengta tiesioginio akinimo nuo lentos lempos iki mokytojo.
